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春天里,我们一起学习——南湖区初三英语中考研讨暨90学时培训活动
作者:孔佳芸 发布单位:校务办公室 发布时间:2018-03-27 浏览次数:323
 

    阳春三月,桃红柳绿,在这个充满希望和生机的日子里,南湖区初三英语老师和高级研修班的成员们在南湖区英语教研员沈冰老师的带领下,齐聚sunbet最新登陆合班教室,参加南湖区英语中考复习与评价研讨暨90学时高级研修班实践培训活动。
    参与研讨活动的老师们首先听了由sunbet最新登陆周晓雯老师执教的一堂复习写作课。周老师用亲切自然的教态围绕rules and suggestions这一主题,以“基于情境的任务型教学”为主导,采用互动教学法,在复习how to give  advice中激活学生的思维,在阅读ecotourism中展开思维,并在最后的写作和分享中发散思维,帮助学生培养遵守规则文明旅游和爱护环境的公民意识。
    随后,七星中学顾翠华老师又给老师们带来另一堂以“plans and wishes”为主线的写作复习课。对于毕业班的学生来说,制定好学习计划,怀揣美好的梦想和愿望是一个真实的情境。顾老师用清晰的脉络和衔接自然的板块与老师们分享了一节互动合作,思维拓展的写作课。
    这次的研讨活动有幸请来了嘉兴市英语教研员姚彬老师。姚老师为在座的老师们做了关于九年级复习指导与浙江省中考考试说明的解读。姚老师不仅站在命题人的立场,也站在教师的立场上,以“Acomprehensive approach to exam preparation”为主题对嘉兴市英语中考的命题意向进行详细且精准的解读。姚老师从目前广大师生和家长都很关注的听说能力测试的命题意向入手,从听前审题,适度预测,到关键信息摘记,对listening做了定位。在speaking环节中,姚老师提到了理解性技能和表达性技能的区别。从考查和评分方面对老师们提出了“要重视课堂上的人人对话,避免第二个题海,促进说在课堂教学中的比重”等要求,这些建议对九年级的老师们在中考复习指导教学过程中有着非常重要的意义,同时也提升老师们教学思维的含金量。
    姚老师的精彩讲座之后,分别由sunbet最新登陆英语教研组长刘效军老师和来自新丰镇中学的张嘉娉老师对周晓雯老师的课和顾翠华老师的课谈了一些感受和建议。两位老师的评价朴实中肯,又鲜活鲜明。
    一日研讨活动的最后阶段,南湖区英语教研员沈冰老师对活动做了一个生动有趣的小结。沈老师欣慰地感慨:“老师们的成长如此迅速!”对今天的两节复习写作课,沈老师也定义为:两节有意义的课。沈老师建议老师们从一个文本的content和language来构建一节有意义的课。在指导学生写作方面,沈老师认为教师一定要自己动手写,提供给学生条理清晰的possible version,于此改良写作课堂,让学生的写作能真正发生、改良。
    此外,沈冰老师也对在座的所有九年级教师和研修班成员提示了一些中考重要事项,包括《考试说明》和人机对话模拟考试评分过程中的细节处理。关于中考复习,沈老师强调:一、围绕中心复习,不撒大网,筛选教参。二、复习大计划,做成“瘦身复习”,试卷瘦身,词汇瘦身,第一轮开始,每个学生的vocabulary要不一样。三、多次回头,反复巩固纠错。四、当堂巩固和重视书面表达批改及再批。总之,建立在高效和有意义的基础上。
    一天的研讨紧凑,高效,沿袭了南湖区英语教研活动的一贯风格。参加活动的老师们纷纷表示受益匪浅!春天里,让我们期待下一次的学习!


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