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优秀党员事迹材料——刘晓媛
作者:党总支 发布单位:校务办公室 发布时间:2009-05-09 浏览次数:7976
 

    刘晓媛,中学高级教师,嘉兴市属学科带头人,党龄13年。一直从事初中语文教学和班主任工作。多年来,热爱党的教育事业,爱校如家,爱生如子。兢兢业业致力于教育教学研究。对于教育的追求目标是:修炼教育教学智慧,体验职业尊严与欢乐,创造孩子丰富的精神生命。让课堂成为催生每一个生命花朵绽放的田园。
    除正常工作时间外,绝大多数时间和经历也都花费在教育教学的研究和实践上,几年来,在教育和教学上取得了可喜的成绩。
    作为班主任,在管理上始终追求爱和严的最好结合点。注重人文关怀,培养良好习惯。
科学管理,强化规范。所带过的班级精神风貌积极健康、文明向上、团结友爱、充满活力,集体荣誉感极强。
    在班级管理中重视班集体风貌建设。重视学生班委的培养和锻炼。给他们施展能力与才华的机会。强调班委的自我管理和模范带头作用。班级成立了监督委员会、班委会、团支部三套领导班子,交叉管理,互相督促。结果是:违规的人次减少,在执周项检查中基本无扣分现象,寝室文明率一直在年级前列,多次第一。在作业尤其是周末的作业及时上交上做的比较好。在文明礼貌修养上也获得年级老师的好评。树立正气,培养集体荣誉感。由于有了监督机制,良好习惯逐渐养成,集体荣誉感都很强,多数同学扣了分会主动来找班主任说明情况,情况稍严重些的会写一份说明书,表示下次争取不给集体抹黑。集体活动参与的积极性极高。比如每学期的体育运动会,班级体育人才没有,单项的成绩几乎拿不到奖,但集体项目都能拿到奖,而且成绩不错。
    高度重视班级文化建设。每周一早读前用2分钟由监督委员会专人负责带领全班宣读班训。用班训激励自己,作为新的一周学习生活开始的提醒。在课间操跑步时把班训作为口号。起到了振奋人心的作用。每周两次小故事大智慧演讲。有学生专人负责组织和点评,每人轮流演讲。两个学期下来,学生在做人做事上有了很大收获。班级图书角有专人负责,及时提醒更换书目,定期推荐好书,组织读书竞赛活动。已经组织了为期一个多月的以《文化苦旅》为专题的演讲和读书竞赛活动。使学生对中国文化有了或深过浅的理解。利用好黑板报宣传阵地。除了学校的要求的主题外,自己确立的主题三个内容一定要有的:道德 、学法、反思。把这些作为对学生在做人做事和做学问方面教育的永久提醒。
    重视习惯培养。以前布置学习或工作时,学生总爱问的问题是:什么标准是合格?也曾经定过标准,比如听写,95分以上免重新听写。后来买了李校长提到的《你为谁工作》一书,看了很受启发。这本书是全球500强企业奉行的卓越员工工作准则。书中谈到,一个优秀的员工把事情做足100分是本分。是拥有责任心的最好表现。本学期,利用班会课和学生一起学习,每周一个内容。现在学生再也不问这个问题了。听写不足100分的,已经形成了一个习惯——留下来重新听写。
    重视人文关怀。在孩子成长的过程中情商远比智商重要得多。她每天早上到班的第一句话要问的是:早餐都吃了吗?早餐是一天三餐中最重要的。长期忽略容易给心脏带来压力。对于住校生更为重要。初一时有一名男生因为营养失横和饭量过少曾经晕到过。每餐一两饭,经常把父母带来的牛奶和水果放烂了再带回去。所以她格外重视这个问题。而且做过明确规定,每人每天按三餐必须进食堂,半成品类不能作为正餐,不吃泡面,除三餐外,每人每天至少一包牛奶和一个苹果。互相监督,寝室长是第一责任人。违规者一经发现要扣分,写说明书。这一规定明确以来,就餐情况一直比较好。每天早上到班的第二句话要说的是:今天有点冷或热,某某的衣服要多穿一件,马上穿!及时提醒穿衣情况,预防感冒是她一直关注的。今年天气异常,在这样的天气下,学生很少感冒。每天都能以良好的精神状态投入学习。
    作为班主任,定期与学生谈话,了解身心状况。她一直以来有一个规定,50名同学每两周主动找班主任谈话一次。每次谈话的内容最好有所不同,最好告诉老师:这两周哪些方面进步了。而不是总告诉老师:哪个地方做的不好。这既是对学生的关怀与信任,又是督促他在不断地进步。结果表明,每次谈话积极的同学是进步最快的同学。
    作为语文教师,深知语文与生活、做人的关系。几年来与同组教师一起钻研教学理论,和教材,探究教育改革的思路与发展,寻找素质教育与应试教育的最佳契合点。在阅读教学和写作教学上进行专题研究,互相学习。积极组织学生的语文实践活动,如红雨文学社团活动、年级课本剧表演专场、“马家邦江南文化寻根”“五月诗会”、体育节的600人大型诗歌朗诵、乡土文化读书节等等,收益非浅。使年级里学生语文水平缩小了差距,整体有了大幅度的提高。人多次承担学校和南湖区,嘉兴市级公开研讨课和示范课。在丽水兄弟学校观摩课和嘉兴市教育学会中语教学分会及课堂教学展示研讨活动中,获得好评。
    在教学中注重总结积累,曾有论文《浅谈语文素质教育》和《语文课真面目之我见——关于新课程中语文课的思考》分别在国家级期刊《教书育人》和《中学课程辅导》上发表、《文明 思考 责任》获嘉兴市二等奖、《在语文学习中体会感动,在感动中学习语文》、《让课文中的人物走上舞台》获区级奖。教学案例《拿破仑的影响》、综合性学习活动方案《我也追星》获嘉兴市三等奖。承担了几个课题的研究工作,其中市级课题《新课标下语文对话教学的研究与实践》06年结题获奖、省级课题《嘉兴南湖“红船文化”在语文校本课程中的开发与研究》正在开题中。对于语文教学有独到的见解,立足于在生活中学习语文,在语文中感悟生活。辅导的学生有多篇作文在国家级报刊发表。多次被评为国家级和省级中学生作文大赛和阅读竞赛优秀辅导员,作为语文教师,坚持以身示范,下水创作,有多篇散文、评论见报。
    语文课堂生动幽默,追求知识性、智慧性和人文性。学生评价:教学充满激情,认真负责,方法有效且与众不同,热诚,心怀天下,博学多识,有生活内涵。学生因爱老师而爱语文课,因为爱语文而爱生活。语文课堂让他们对生活也充满了激情。
    多年的教育生涯让刘晓媛体会到了为师者的幸福与快乐。身为教师党员,更深知,教育乃百年大计,我们任重而道远,必须以求实态度、科学的发展观念,严守学高为师,身正为范的师道。不愧于教师——这一太阳底下最崇高的职业。
 


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